第174章

  总之,哈利和罗恩留在霍格沃兹过的圣诞节,似乎也非常有趣,讲的赫敏都表示,明年圣诞节的时候,想要留在霍格沃兹过一次圣诞节试一试。
  对于哈利的隐形衣,杰瑞到没有太多的想法。
  如今他已经学会了幻身术,隐形衣对他来说不过是个鸡肋罢了。
  说实话,《哈利·波特》世界所谓的死亡三圣器,杰瑞感觉真的不怎么样。
  隐形斗篷只要学会了幻身咒,就没有什么用了,它的隐形效果可并不比幻身咒强多少,邓布利多可以轻易看穿穿着隐形斗篷的哈利。
  况且顶着个隐形斗篷哪有直接身体隐身自在。
  复活石,更是没用,根本无法真正复活一个人,搞不好还会把使用复活石的人一起搞死。
  只有老魔杖好一些,可以增幅魔法的威力,但也就比普通魔杖强上一些,并不是说成几倍的增长,还容易引起黑巫师的觊觎。
  《三兄弟的传说》中的老大,不就是因为炫耀老魔杖的强大,被人半夜偷袭杀死抢走了魔杖。
  ……
  第一百四十四章 惊人的天才杰瑞
  ……
  新学期开始,杰瑞一如既往的优秀,一如既往的在课堂上为斯莱特林疯狂刷分。
  并且不仅仅是题刷分,他还会在回答问题时,借机将自己的一些问题提出,而这些问题往往都会让老师们眼前一亮。
  因为杰瑞目已经背下了目前七个年级所有的课本,看了很多魔法书,再加上他又学到了另一个世界不同体系的魔法。
  这就让他在魔法的深度上,感觉还只能算是个初学者,可在广度上,却有着比霍格沃兹这些教授都还要具有优势。
  所以有时候他提出的问题,并不是课本上的问题,而是他通过学习两个世界魔法,对比时想到的一些问题。
  就例如在变形课上,麦格教授在教授转换咒中,关于两种物质进行转换的原理时,杰瑞会想到自己请教孙龙时学习的拟态魔法。
  两者有很多共同之处,让杰瑞感觉很有启发,但又有很多想不通的地方,就会借此向麦格教授请教。
  而他请教的这些问题中,因为偶尔会涉及到拟态魔法的一些原理,这就让对于变形术方面有着极深研究的麦格教授,感觉十分的有意思。
  还有像魔咒课弗立维教授传授移物咒原理时,杰瑞就会联想到魔法师手册上最基础,也是最常用的意念控制魔法。
  这样就导致很多时候,原本是上课,上着上着就变成了杰瑞和授课老师的魔法交流,以至于很多其它的小巫师听的是一头雾水。
  就感觉杰瑞的魔法水平,似乎一下子到了一种他们根本达不到的状态。
  这样的次数多了,很多小巫师的内心中,不知不觉就埋下了一颗叫做“崇拜”或者是“仰慕”的种子。
  上个学期,杰瑞表现的也很优秀,但那还是在他们认知的范围,因此最多也就是羡慕和认可,还到不了“崇拜”和“仰慕”的程度。
  其实,这种状态对于杰瑞来说也是受益良多,因为他发现,两个世界的很多魔法虽然表现的方式有所不同,但是却在原理上有很多相似的地方。
  就像是一颗大树开出了两个分枝,但它们的源头是一样的,如果能融合在一起,就能发现一些很有意思的东西。
  最重要的是,这种对比似的学习,也让他对于两个世界魔咒的理解和运用,起到了很大的帮助,就是理解到了一些更加本质类的知识。
  原本他要同时学习两个世界的魔法,是非常浪费时间的,也要花费比正常魔法师更多的精力,但是这样一对比,一融合,反而能促使同类型的魔法进步的更加快速。
  就达到了那种,一加一大于二的状态。
  或者可以用一个词来形容,那就是“触类旁通”!
  不过,对于麦格教授和弗立维教授这样的霍格沃兹教授而言,就感觉稍稍有些被吓到了。
  不是说杰瑞的魔法水平多么的超出他们的预料,而是杰瑞体现的那种天才的思维,那种很多观点可能是一些研究魔法很多年的老巫师,才会去触及的问题。
  关键这些问题杰瑞不光只是提了出来,如果只是提了出来,还可说是他在某些魔法书里看到了这些问题,太过高深,所以不懂来请教。
  他们被吓到的是,在提出问题,讨论的这个过程中,杰瑞在某些方面,展现出了非常具有创造性的一些说法,一些目前魔法理论中还没有的一些说法。
  这才是真正吓到他们的地方。
  要知道,距离杰瑞才开始接触和学习魔法的时间,才半年啊!
  他就已经不再像其他小巫师那样,只是刻板的跟着老师学习,而是能够举一反三,冒出一些十分大胆且有建设性的想法和理论。
  并且还十分的有道理,十分的具有参考和研究价值。
  格兰芬多的赫敏也很厉害,她几乎能将老师教授的所有知识和理论全部吸收,甚至还可以去更加深入的学习更高年级的知识。
  但是,这些对于教授们而言,虽然感到惊讶,却也并不算是太过震惊,因为像赫敏这样优秀的巫师很少见,但十几二十年总会有那么几个。
  可是像杰瑞这种,他们还是第一次遇到,有时候他提出的一些魔法理论方面的思路,更是让这些教授们有一些豁然开朗的感觉。

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